五句关于教育的名人名言

1、信用很难失去。十年的辛勤工作积累起来的信誉，往往会在一次行动中毁于一旦。

2、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造工作中起着重要的作用。suhomlinski。

3、一个孩子的道德观的形成离不开他个人自尊心的加强和发展。教育技巧的全部诀窍就是抓住孩子这种向上的、道德上的自我激励。suhomlinski。

4、有人问鹰：你为什么要到天上去教你的孩子呢？鹰回答说：“如果我在地上教他们，他们长大后怎么有勇气接近太阳呢？”

5、手和脑都是创造性教育的目的。中国的教育战略是做一个脑力劳动者的联盟。

6、思想，虽然没有实质，但必须有一个支点，一旦失去了支点，它就开始在自己周围混乱地打滚；心灵无法忍受空虚。

7、如果给你的是咖啡，不要在你的杯子里找啤酒。如果我给你一个教授的概念，你必须相信我。别把契诃夫放在里面。

8、一个绅士有三种快乐，但世界并不与国王同在。父母都存在，兄弟无端，一乐也；他们并不以天为耻。他们本不是属人的。是的，它们是两种快乐；得到全世界的人才和教育，三乐也一样。一个绅士有三种快乐，但世界并不与国王同在。

9、天才可以不受教育而获得荣誉和美德；但是一个受过教育而没有天赋的人是很难做到这一点的。

10、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。

11、我们教育工作者的任务是让每一个孩子都看到人类心灵的美，珍惜和珍惜这一美，用自己的行动使这一美达到应有的高度。suhomlinski。

12、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散和悠闲中获得乐趣。

关于教育的名人名言名句

13、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们接受的教育水平如何。（前苏联）苏霍姆林斯基。

14、教育工作者要深刻认识成长中的人的灵魂，只有在其整个教育生涯中不断研究学生的心理，不断加深自己的心理知识，才能成为真正的教育专家。suhomlinski。

15、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责怪孩子，聪明的父母爱孩子。（中国）赵东华。

16、忠诚在高贵和体面上是无与伦比的。

17、如果爱情只为本身而爱，那就不是真爱，而是一种欲望。

18、中国教育中普遍存在的问题是动脑的不动脑，不动脑的不动脑。中国教育系统的解决方案是手脑联盟，其结果是手的力量和大脑的力量都是不可思议的。

19、没有任何特点的教师，他的学生也就不会有任何特点。suhomlinski。

20、不要撒谎。不要害怕真相。列夫·托尔斯泰。

21、天才的力量大于教育的力量。

22、习惯是一种顽强而强大的力量，它能主宰生活。因此，人们应该从小就通过完善的教育建立良好的习惯。

23、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持自由。

24、教育不能没有情感，没有爱就像池塘没有水。没有水，没有池塘，没有爱，没有教育。

关于教育的名人名言大全

25、我们的生活就像一个导游的力量，头脑是导游；没有向导，一切都停止了。失去目标，失去力量。

26、形态是一个金色的花瓶，思想之花被插入其中以使自己永存。

27、一个人的心是不会停止的。当他醒着的时候，他的思维就像脉搏一样跳动，他不能停止任何思考。马可·奥里利乌斯。

28、老师的爱是一滴露珠，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是融化的春风，连冻结的感情也会融化。

29、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德。

30、智慧和教育的区别在于智慧能让你过上舒适的生活。

31、对于父母来说，家庭教育高于自我教育。krupskaya。

32、爱孩子是教师生活中的头等大事。suhomlinski。

33、认为青春是一生中最幸福的时光是一种谬论。最快乐的人总是能想出最有趣的想法，所以随着年龄的增长，我们也会变得更快乐。威廉里昂philpo。

34、我宁愿被100个敌人攻击我的真诚，也不愿被10个朋友赞扬我的虚伪。

35、良心是我们每个人的哨兵。它在那里站岗，守护着我们，不做任何违法的事情。

36、只有那些受过教育和真诚的人才是有趣的人，他们是社会唯一需要的人。这样的人越多，天国来到地上的速度就越快。

关于廉洁教育的名人名言

37、如果一个人不能教育自己，他就不能教育别人。suhomlinski。

38、真正的教育家不仅传授真理，而且还向他的学生传授一种对待真理的态度，使他们产生对美好事物的灵感和钦佩，对邪恶事物的态度是不能容忍的。（前苏联）苏霍姆林斯基。

39、教育的目的是为年轻人的终身自学做准备。

40、儿童集体舆论的力量是一种可以被物质所感受的教育力量。

41、是自然创造了人，但是是社会启蒙和教育了人。

42、使教育过程成为一门艺术。

43、诚，天之道也；思想诚，为人之道。

44、教育的本质是克服我们的动物本能，发展整个人性。（前苏联）苏霍姆林斯基。

45、一个社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动，以促进人类的利益。

46、为了培育坚不可摧的理想，人们需要特殊的艺术，特殊的场所，特殊的作品，能够引起人们心灵和情感的共鸣。人们不应该觉得自己只是这个与思想格格不入的世界里的客人，而应该了解自己和自己在这门艺术中的力量。

47、教育应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子们自己去探索和推理。尽可能少地告诉他们，引导他们尽可能多地发现。

48、家庭教育的另一个内容是培养孩子的顺从，使孩子有成长的欲望。另一方面，如果他不注意培养他的孩子的服从，他会变得唐突和傲慢。